Полотно слишком длинное для наших сидений, на три больших кармана. Так что нижний я безжалостно отрезала. Большие карманы прострочила так, чтобы бутылка с водой могла стоят в нем вертикально. Ну и вообще, чтоб не оттопыривались.

В верхней части полотна уже были люверсы. Но маленького диаметра и не на месте. Так что верх я тоже немного укоротила и прострочила. А люверсы было лень мне делать в металлоремонте. Так что просто сделала дырки и заплавила край зажигалкой, чтоб не трепался.

P.S. Картинки будут вечером. Прострочу, повешу и покажу. Заодно и в машине приберу
P.P.S. Повесили. А заодно посмотрели, как наша мама-Лена повесила кармашки (розовые — из ее машины). Она решила на прошивать большие карманы. А пришила резинку, чтобы не оттопыривался верхний. Чтоб ребенок не оторвал.

Дележка в детской шла полным ходом. Компромисс не находился:

— А внизу никому жить не интересно? — встряла я.
— Нет!!! — хором.
— А здесь можно сделать уютное гнездышко. Если мы подушку положим вот в этот угол. И угол занавесим — получится норка.
— Вася! Ты будешь спать наверху! А я буду принцессой… За занавесочкой…

«Но» оказалось немало:

• разноцветные дверки должны были быть матовыми, а оказались блестящими;
• по лестнице дети боятся забираться самостоятельно — придется переделывать;
• этот комплекс оказался гораздо более громоздок, чем нам казалось;
• спорткомплекс «завязать» с верхней кроватью не получится, скорее всего — и куда нам его ставить?

Эта история не нашей семьи. У нас до недавнего времени не было квартиры, которую можно было бы поменять. Но, в целом, очень похоже. Так проходят годы… Дети спят на матах. Одежда продолжает храниться в разных непонятных местах. Читать перед сном темно. То, что раньше было забавно и интересно, быть таковым уже перестало.

Ну невозможно больше так жить!!! И тогда наступила эпоха перемен. Пришел Ремонт. Который, как все знают, никогда не заканчивается. Раз уж пришел. И тогда главное выйти без больших потерь.

Началось все с детских кроваток. Потом добавилась другая мебель. Потом взгляд стали цеплять отклеивающиеся обои, странные занавески, розетки в непонятных и неудобных местах. Дети сосланы на дачу. В квартире грязь и бардак. Машина во дворе набита под завязку красками, валиками, шпатлевками и прочей фигней. Сил нет идти ее разгружать.

И хрена лысого я успею за эту неделю сделать хоть половину намеченного.

За последние два месяца мы находили готовые варианты мебели. Потом просчитывали стоимость мебели на заказ. Опять возвращались к варианту готовому. И опять общались с мебельным мастером. Пытались удешевить заказ. Удешевить не удалось. Зато удалось удорожить. Всем этот нескончаемый процесс уже надоел. Даже дети уже давно не рассказывают, как будут жить «на втором этаже».

Грустно мне оттого, что не удалось решить проблему «малой кровью». Красивого захотелось. Правда, все же дешевле, чем похожее в магазине. 50 тысяч за конструкцию из двух кроватей, огромного шкафа, комода и полочек на стену. Из ДСП только каркас шкафа. Все цветное и красивое. Только ведь еще нужны новые занавески, небольшой ковер и письменные столы…

Дети, похоже, очень дорогое удовольствие.

Они могут быть красивыми, разноцветными, оснащенными полочками, ящичками, шкафчиками и прочими приятностями. Они бывают совсем «малышовые» — с горкой, домиком на первом«этаже и жирафами на всех панелях. А есть и вполне «взрослые». Уютные и взрослому ребенку.

Два дня мы потратили на изучение мебельных красот. Мы побывали в нескольких магазинах, включая огромный «Три кита». И я не понимаю, ПОЧЕМУ то, что мы видели стоит ТАК дорого? Процесс ценообразования остался совершенно не понятен. По-моему, обставить «взрослую» спальню можно дешевле.

А еще выяснилось, как обычно, что в каждой модели нас что-то не устраивает.

Так что половину этой ночи мы, «заведя» на это еще и наших гостей, рисовали на бумаге будущую детскую. Теперь у нас есть план. Осталось ее построить. Потому как то, что мы придумали, в готовом виде не существует. Поэтому теперь у нас два варианта: построить самим, или заказать кому-то.

Матросы Васёна и Алёна развили бурную деятельность. Игрушки были спасены. Загвоздка только с полами вышла. Пришлось, как капитану, объявить, что на борту корабля должен быть порядок. Матросы были «в образе» и, вооружившись пылесосом, кинулись исполнять приказ.

А сейчас наше судно поднимает паруса. Дело не простое, тут капитан нужен. Меня ждут мои матросы. На связь выходим в 20.00 по местному времени. Пожелайте нам попутного ветра!

P. S. Идея была подана вчера в каком-то сериале про папу на СТС.

И идея относиться к спорткомплексу в доме, как к конструктору, мне понравилась. Спорткомплекс мы купили, но, к сожалению, пока мысли свои не осуществила. Для этого надо много телодвижений совершить — продумать, закупить недостающие детали, позвать мужчину и дать очень четкие инструкции. Я пока на стадии продумывания. Пожалуй, у меня она самая емкая, — ещё раз все продумать, измерить и обсчитать (а, главное, ещё и в расчетах не ошибиться — а то ведь потом тапочками закидают).

Но, в общем, идея такова — спорткомплекс должен динамично видоизменяться с ростом ребенка. По мере роста оного, все элементы поднимаются на второй ярус, где не мешают никому под ними жить (опоры остаются, конечно). Мало того, элементы конструктивно могут «завязываться» с мебелью в комнате — с лестницы для брахиации можно перелезть на кровать-чердак, или шкаф.

В общем, есть ещё над чем работать.

Вот, например, пописать в туалет мы заходим к мамонтенку из мультика. Мы нарисовали его на двери туалета, с внутренней стороны. И он нас всегда теперь ждет там, и рад видеть. А кушаем мы с Маленькой Голодной Собачкой, которую необходимо кормить вовремя.

Примеров таких — масса. Но мамонтенок был до некоторых пор безотказным стимулом. Надо, наверное, ещё что-нибудь нарисовать.

Я давно хотела раскрасить ванную рыбками. Но купаются дети и так всегда с удовольствием. Может, разукрасить весь туалет? Сделать в нем «подводное царство».

Уж не знаю, есть ли тут прямая связь, но до сих пор я люблю рассматривать карты, атласы, схемы тех мест, куда мне предстоит добираться. И сориентироваться самой по картинке мне проще, чем по подробному устному описанию пути.

Очень долгое вступление получилось. Мои воспоминания о детской так ярко связаны с образом красочной карты на стене, что без нее я вообще себе детскую не представляю. И, конечно, в детской наших малышей карта висит. Даже две: политическая и физическая. Не могу сказать, что я очень часто рассматриваю её вместе с девчонками. Но если вдруг они спрашивают: «А где это?», мы идем искать это место на карте.

А ещё бабушка подарила девчонкам по маленькому глобусу. Пластиковому. Но они используют их в качестве мячиков, легко снимая с подставочек.

Мечтаю ещё о большом, красивом глобусе с подсветкой. В качестве ночника. И даже не для детской комнаты, а для своей.

P. S. По-моему, в книге Никитиных «Мы, наши дети и внуки», есть хорошая идея вешать на стену различные пособия учебные, например, большую таблицу Менделеева. Для наглядности. Вот только не знаю, с какого возраста она нужна в доступе, — всегда, или когда я начну отвечать на детские вопросы, её используя?